مهارة صياغة الأهداف

مهارة صياغة الأهداف

تعريف الهدف هو الأمر الذي يرغب الشخص في تحقيقه ( عام ، خاص – كبير ، صغير – نافع ، ضار )

طبيعة الهدف تعتمد على وضع الشخص ، وقدراته ، واهتماماته

 مستويات الأهداف:

1-    أهداف عام : اقرب ما تكون إلى الرغبة أو الأمنية .

مثال ” الحصول على تقدير امتياز في الثانوية العامة “

مثال آخر ” إصلاح شباب الأمة “

2-    أهداف مرحلية : تجزئة للهدف العام .

مثال “استثمار الوقت بطريقة تساعد على الاستذكار “

مثال آخر ” إعداد وتهيئة مجموعة من الشباب المصلحين “

3-    أهداف سلوكية وإجرائية : خطوات علمية محددة لترجمة الأهداف .

مثال ” الإعداد المسبق للدروس ، أو الاتفاق مع مدرس خصوصي “

مثال آخر ” التوسع في المحاضن التربوية “

التخطيط :

عملية وضع الأهداف وتوضيحها وتحويلها إلى أهداف مرحلية وإجرائية ، وكتابة برنامج زمني لتنفيذها .

شروط لابد منها في الهدف :

1-    الوضوح .

2-    أن يكون محدداً إجرائيا .

3-    الطموح .

4-    الواقعية ” قابل للتنفيذ حسب الإمكانات والقدرات “

خطوات صياغة الهداف :

1-    صياغة الهدف العام وكتابته .

2-    التفكير بالهدف العام وتخليل طبيعته .

3-    تحديد الأهداف المرحلية .

4-    تحديد الأهداف الإجرائية .

5-    وضع الأهداف الإجرائية في برنامج زمني واضح .

6-    وضع خطة بديلة توصل للهدف العام في حالة عدم التمكن من تحقيق بعض الأهداف المرحلية أو الإجرائية .

7-    التنفيذ.

8-    التقويم .

التنفيذ الفعال يتطلب :

1-    تنمية الذات وإدارتها ” الوقت ، الالتزامات ، المواعيد ، …….. الخ ” .

2-    الاستعداد والتحضير للأعمال .

3-    المتابعة .

4-    الدقة .

5-    المرونة .

التقويم المناسب يتطلب :

1-    الاستمرار .

2-    الشمول .

3-    الأثر الإيجابي في تحقيق النتائج .

معادلة مهمة :

أهداف واضحة

+

تخطيط سليم

+

تنفيذ بوسائل مناسبة

+

تقويم ومراجعة

=

تحقيق النتائج المطلوبة